4月22日，社会工作系邀请用人单位和行业专家武汉理工大学社会工作系主任、湖北社工联合会副会长秦琴，华中科技大学社工系主任高翔，深圳大学社会工作系主任易松国参与2024级专业人才培养方案调整论证会。会上，社会工作系主任肖竹首先向专家们介绍了当前培养方案的基本情况，以及修订的背景和目的，专家们认真听取了汇报，并围绕培养方案中的课程设置、实践教学、学生能力培养等方面进行了深入的讨论和交流。
专家们一致认为，培养方案的修订要充分考虑社会需求和学生发展，既要注重专业知识的传授，也要加强实践能力的培养，使学生能够更好地适应未来的社会工作。他们建议社会工作系在修订培养方案时，要更加深入地了解社会需求，与行业保持紧密联系，不断调整和完善课程设置，确保培养方案的科学性和实用性，例如可以新增《社会工作经典著作导读》、《社会工作实践调研》、《论文写作》等课程。秦琴主任提出要加强理论与实践结合，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，尤其是在社区服务和社工实践中，她强调，课程设置应该更加贴近社会实际需求，增加实践课程的比重，让学生在实践中学习和成长。高翔主任强调要关注学生综合素质的培养，除了专业知识外，还应注重提升学生的沟通能力、团队协作能力和创新能力，培养方案应体现社会工作的专业性和实践性，建议增加专业实习和社会实践环节；易松国主任则从行业需求出发，建议培养方案要紧跟时代步伐，注重培养学生的创新能力和综合素质，培养方案中应更多地融入跨学科知识，增强学生的综合素质。
社会工作系教师团队认真记录了专家们的每一条建议，并表示将充分吸收专家们的意见，对培养方案进行进一步的优化和完善。院长袁年兴教授在总结发言中表示，社会工作系将以此次论证会为契机，进一步加强与社会各界的联系，深入了解社会工作领域的最新动态和需求，确保培养方案的科学性、实用性和前瞻性。同时，社会工作系也将继续加强师资队伍建设，提升教学质量，为社会培养更多优秀的社会工作人才。此次论证会的成功举办，不仅为社会工作系2024级培养方案的修订提供了宝贵的意见和建议，也为社会工作系未来的发展和进步奠定了坚实的基础。
