2025年4月2日，为深化社会工作专业学生对实务工作的认知，推动理论与实践的双向融合，武汉市优秀社工郑继伟、陈佳霖受邀走进武汉科技大学法学与经济学院2022级青少年社会工作课堂，以“一线经验对话课堂知识”为主题展开分享，为在场学生呈现了青少年社会工作的生动图景。
一、“哆啦A梦”在社区——社区工作中的童心与巧思
“如果社区是个大家庭，社工就是那个总能从口袋里掏出惊喜的哆啦A梦。”郑继伟以趣味比喻开场，结合自身在社区的服务经历，将青少年社工工作具象化为一场充满创造力的“社区探险”。
他从一个“无限空间”的趣味问题，引出青少年们对空间的期待反映的是自身的需求，而社会工作者是青少年梦想空间的营造家。通过分享自己在工作过程中与青少年们接触的故事，郑继伟进一步向我们展示了自己的专业性，以及正确引导对于青少年成长的重要性，面对青少年，社会工作者能够提供有趣的活动、足够的支持与有影响的价值观输出，而这些支持展示的是社会工作者友善的初心、与青少年平等的关系、耐心地沟通以及说到做到的执行力。
二、理论地图——指引实践迷航的北斗
相较于郑继伟的“故事会”风格，陈佳霖的分享更像是一堂干货满满的“工具课”。她向同学们清晰展示了青少年社会工作的特点以及理论依据，让同学们了解作为一名社会工作者可能在青少年社会工作中面临哪些困境与挑战，通过分享青少年参与社区治理的案例，让同学们更加清晰地看到青少年社会工作实践的细节，细致地向同学们展示了在服务实施的过程中需要考虑到的各种因素，使同学们对于社会工作实践有了更加深刻地理解。“纸上得来终觉浅”，实践时总会遇到各类突发问题，只有多践行多积累，才能渐入佳境。
窗外树影婆娑，教室内思想的火花持续迸发。当理论框架遇上鲜活的实践智慧，当课本知识碰撞真实的人生故事，这场特别课堂，不仅让社会工作专业的学子们看见了职业发展的更多可能，更诠释着“知行合一”的教育真谛。社会工作系将持续推进“双师同堂”“项目制实训”等教学改革，助力培养更多“脚下有泥、眼中有光”的新时代社工人才。
